强化网络主体监管促进权威信息公开北京航空航天大学法学院副教授赵精武认为，纸业资产网络虚假内容煽动家长、纸业资产学生焦虑情绪，影响“双减”政策贯彻落实，有关部门应压实网站平台主体责任，督促网站平台健全账号注册、运营和关闭全流程全链条管理制度，加强账号名称信息审核、专业资质认证、信息内容审核等常态化管理。

拟购“应当对发布教育信息的主体设置一定的门槛。

”多位受访者建议，买水应进一步完善教育信息公开，买水方便家长获取学校的教学特色、师资力量、教育设施、招生要求等关键信息，缓解升学焦虑和攀比冲动。

北京教育学院心理教师林雅芳建议，处理家长应树立科学的家庭教育观念，处理营造宽松的家庭氛围，用积极、多元的视角评价孩子，避免“功利化、短视化”培养目标。

教育部《通知》强调，设备水平各地要切实加强组织领导，保持招生入学政策相对稳定。

大力推进“阳光招生”，提升在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。